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價格：電議
所在地：江蘇 南京市
型號：SDJY
更新時間：2024-02-21
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公司地址：南京市山西路67號世貿大廈A1009
王克芳(女士) 經理
南京師范大學課程資源研究所是專門從事中小學和大學課程資源研究、開發與應用的研究機構。下設自動測量與控制工作室、物理課程資源研究室、化學課程資源研究室、生命科學課程資源研究室和教育科學課程資源研究室、江蘇省信息安全保密技術工程研究中心、南京遠飛科技有限公司、南京師大技術發展有限公司、南京威賽電子元器件組裝有限公司。
南京師范大學課程資源研究所成立以來，在教育技術創新、研制與生產領域累計已經投資了1000多萬元，建立起了一支由南京師范大學的專家教授帶領的50多人的技術研發團隊和研制生產基地，先后承擔了教育部“高等師范教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”和 “新世紀教育教學改革工程”等各類教育教學改革研究項目30多項，30多位老師參加了國家新課程標準的制定和新教材的編寫工作。依托學校各方面的教育資源，研制開發了一系列與中小學新教材相配套的中小學計算機數據采集處理系統 (數字化信息系統)、現代教育科學探究實驗儀器、高中通用技術實踐室、校園科技館展品、物理實驗微機接口及輔助教學系統、計算機等級考試系統、小學“做中學”探究實驗工具箱、教具學具和多媒體教學軟件等產品，這些儀器設備和教學系統遵循了學生的認知規律，滿足了學生自主學習的需要，解決了老師如何教，學生如何學的問題，有利于學生掌握研究方法，掌握書本知識，培養科學探究能力以及形成科學價值觀。這些儀器設備以其專業性和權威性，獲得全國多個省市的教學教研機構認可，建立了廣泛的用戶群。課程資源研究所將自己的“科學探究實驗室”塑造成為國內教育領域的，將自己的科學探究實驗儀器推廣應用到了全國各省市。遵循了學生的認知規律，滿足了學生自主學習的需要，解決了老師如何教，學生如何學的問題，有利于學生掌握研究方法，掌握書本知識，培養科學探究能力以及形成科學價值觀。持續創新是南京師范大學課程資源研究所的堅定信念。研究所成立以來，累計已經獲得了100多項教育技術產品發明，在課程資源研究、開發與應用等研究領域形成了明顯的優勢。
中學生物數字化實驗室建設方案
一、基礎型配置（31套：教師1套，學生30套（2學生/組，以每班60學生分組）），每套配置標準如下：
序號 名稱
1 數據采集器
2 南師大分析軟件
3 電流傳感器
4 電壓傳感器
5 溫度傳感器
6 PH傳感器
7 電導率傳感器
8 呼吸率傳感器
9 心電圖傳感器
10 包裝箱
11 數據連接線
12 電源
13 USB連接線
14 使用指導書
二、普及型配置（31套：教師1套，學生30套（2學生/組，以每班60學生分組）），每套配置標準如下：
序號 名稱
1 數據采集器
2 南師大
分析軟件
3 電流傳感器
4 電壓傳感器
5 溫度傳感器
6 PH傳感器
7 電導率傳感器
8 光強傳感器
9 呼吸率傳感器
10 心電圖傳感器
11 二氧化碳傳感器
12 氣中氧傳感器
13 包裝箱
14 數據連接線
15 電源
16 USB連接線
17 使用指導書
三、拓展型配置（31套：教師1套，學生30套（2學生/組，以每班60學生分組）），每套配置標準如下：
序號 名稱
1 數據采集器
2 南師大
分析軟件
3 電流傳感器
4 電壓傳感器
5 溫度傳感器
6 PH傳感器
7 電導率傳感器
8 光強傳感器
9 呼吸率傳感器
10 心電圖傳感器
11 色度傳感器
12 溶氧傳感器
13 壓強傳感器
14 二氧化碳傳感器
15 氣中氧傳感器
16 濕度傳感器
17 二氧化硫傳感器
18 亞硝酸根傳感器
19 包裝箱
20 數據連接線
21 電源
22 USB連接線
23 使用指導書
免責聲明：以上所展示的[SDJY 手持式采集器]信息由會員[南京遠飛科技有限公司]自行提供，內容的真實性、準確性和合法性由發布會員負責。
