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價格：電議
所在地：浙江 金華市
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更新時間：2017-05-17
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公司地址：浙江省永康市經濟開發區名園南大道28號第2幢
宋經理(先生)
我們專注于中國高等教育、職業教育、普通教育裝備的開發與研制，堅持以優質的產品、完善的服務及務實的價格滿足客戶的要求。為此，我們不斷跟進國際最先進的技術動態，加強新產品的研發工作，以國際化的前瞻視野引導行業前沿，以不斷創新的力量持續領航中國教育裝備科技。我們擁有一支技術實力雄厚的高素質的研發團隊，致力于開發和制造符合先進教學理念的教育裝備和相關資源，以先進的實驗教學思想為核心，開發相應的教育裝備、教材、多媒體課件、教學軟件等產品，并通過實驗室管理系統將這些產品有機的結合在一起，輔以專業的教師培訓，為學校提供優質、完整的實驗（實訓）教學整體解決方案。
我們的產品涉及高等教育和職業教育領域：包含電工、電子、電氣、機電、自動化、新能源、機械、計算機、數控、汽修、物流、建筑等多類專業。普教：理化生實驗室、數字化探究實驗室、音體美勞地理歷史專用教室、通用技術室、地理園、生物園等實驗室設備。
我們的產品經過多年實踐與技術的積累，產品在配套性、多樣性、智能化控制技術等各方面不斷的創新，已經獲得多項國家技術創新專利，產品穩定健康的朝高性能、高質量、高穩定、智能化方向發展。更加適應現代化教學的需求。能滿足各類學校不同層次教學、實驗實訓的要求。
熱忱歡迎社會各界朋友前來實地考察指導，我們將秉承“自強不息、厚德載物”的精神，以創新贏市場，以品質樹品牌，為中國教育事業創造輝煌。
詳細說明：
一、概述：
本實驗平臺是在吸收了教儀市場同類裝置的優點的基礎上精心設計的，它集搭建靈活，組裝方便，展示美觀于一體。是一款實用性強，供高校機械專業師生進行平面運動機構方案創新設計的平臺。
二、主要特點:
1. 根據機構組成原理和桿組（包括高副桿組）迭加原理設計，能使學生通過實驗進一步掌握機構組成理論，熟悉桿組概念和機械傳動的基礎知識，為創新設計奠定良好的基礎；
2. 可組成性能各異的平面的、空間的組合機構傳動系統，有利于培養學生機構傳動系統方案的設計能務；
3. 本實驗裝置各傳動系統層次分明，連接可靠，不會產生構件之間的運動干涉或脫離，且能手動也可電動；
4. 該實驗裝置和連接方式具有設計巧妙，使用節范圍大，拆裝輕松方便，結構緊湊，元件之間的通用性好，拼裝方案多等特點。
5. 實驗臺拼裝調整靈活方便，各桿尺寸準確；
6. 實驗臺能拼裝不少于40余種的機構，拼裝的機構能靈活運動，無卡滯干涉現象。
三、實驗項目:
1. 導桿齒輪齒條機構；
2.多桿行程放大機構；
3.實現給定軌跡的機構；
4.壓包機機構；
5.飛剪機構；
6.單缸汽油機機構；
7.內燃機機構；
8.鄂式破碎機；
9.泵；
10.攝影升降機；
11.近似勻速輸出的往復運動機構；
12.可擴大行程機構；
13.曲柄搖桿型插床機構；
14.縫紉機導線、導針機構；
15.壓力表指示機構；
16.攪拌機機構；
17.送紙機機構；
18.卡片穿孔機的送卡機構；
19.蒸汽機機構；
20.自動車床送料機構；
21.六桿機構；
22.雙擺桿擺角放大機構；
23.轉動導桿與凸輪放大行程機構；
24.起重機機構；
25.鑄錠送料機構；
26.插床插削機構；
27.插齒機主傳動機構；
28.刨床導桿機構；
29.曲柄增力機構；
30.曲柄滑塊機構和齒輪齒條機構的組合；
31.曲柄搖桿機構；
32.四桿機構；
33.曲柄滑塊機構；
34.曲柄滑塊式送料機構；
35.曲柄搖桿與搖桿滑塊機構；
36.槽輪機構與導桿機構；
37.凸輪起重機機構；
38.平壓磨切機機構；
39.鍛壓機主拆行機構；
40.雙擺桿擺角放大機構；
41.起重機機構等。
四、主要技術參數:
1.實驗臺機架數：4套；
2.零件主要材質：A3鋼、45#鋼；
3.直流調速電機：220V、90W；
4.直線電機：行程：500mm；
5.交流電源：單相220VAC±10%，50Hz
免責聲明：以上所展示的[ TH-901型 機構創新組合設計實驗臺]信息由會員[浙江同暉教學設備有限公司]自行提供，內容的真實性、準確性和合法性由發布會員負責。
