CNAS 浙江麗水儀器校準-儀器校正-儀器校驗機構

產品/服務：CNAS 浙江麗水儀器校準-儀器校正-儀器校驗機構
型號：CNAS
品牌：世通計量校準檢測
單價：面議
更新日期：2020-12-15
有效期至：長期有效
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產品簡介

浙江麗水儀器校準-儀器校正-儀器校驗機構我們遇到許多客戶，由于公司選擇第三方儀器計量校準檢測機構時未能考核該機構的校準資質、能力以及其技術匹配性，受某些計量校準機構業務人員的誤導或過分看重校準費用，選擇一些名不符實的計量機構，一方面因數據缺乏科學性而誤了質量大事，另一方面更因其校...

產品詳細介紹

浙江麗水儀器校準-儀器校正-儀器校驗機構

我們遇到許多客戶，由于公司選擇第三方儀器計量校準檢測機構時未能考核該機構的校準資質、能力以及其技術匹配性，受某些計量校準機構業務人員的誤導或過分看重校準費用，選擇一些名不符實的計量機構，一方面因數據缺乏科學性而誤了質量大事，另一方面更因其校準證書不被相關審廠機構或客戶所認可而誤了訂單，損失不可謂不重，教訓不可謂不大！
泉州鯉城儀器校準-儀器校正-儀器校驗機構
在企業的立場上，如何選擇第三方儀器計量校準檢測機構？
浙江麗水儀器校準-儀器校正-儀器校驗機構
以下四個方面都很重要：
其一，看其是否取得CNAS認可證書及其他方面的資質證書；
第三方儀器計量校準檢測機構重要的資質就是CNAS認可證書，這也是其入行的基礎。而CNAS認可的實驗室有兩種，一種是校準實驗室，出具的是《校準證書》，證書上所蓋的印章是“校準專用章”。另一種是檢測實驗室，出具的是《檢測報告》或《測試報告》，所蓋的印章是“檢測專用章”。這兩種CNAS認可的實驗室都是可以做儀器校準的，其所出具的報告都被審核員認可。
其二，看其CNAS認可項目是否覆蓋貴司儀器校準范圍；
在確認校準供應商的校準范圍是否符合的要求的時候，一般做法就是：把自己的儀器設備名稱，校準參數與校準供應商的CNAS校準范圍對比。若被校準的設備不在校準實驗室的范圍內，那么通常會依據該設備所屬的屬性來校準。
其三，看其校準技術人員是否有校準資格證；
其四，把儀器校準要求發給第三方儀器計量校準檢測機構，讓其確認是否出具滿足貴司要求的校準證書.
浙江麗水儀器校準-儀器校正-儀器校驗機構
對于校準證書是否被審核員認可，那要看定義的校準要求是否符合檢測標準/方法的定義，及校準參數的結果是否滿足檢測標準/方法中定義的規格。如果都滿足，現場審核員不會對其溯源活動產生疑問，頂多會對所選的校準機構（供應商的評估活動）的評估活動進行確認。由于校準機構同樣屬于實驗室，同樣受到CNAS認可規則的約束，校準機構不會冒風險出具不符合認可規則的校準報告。現在體系外審和客戶審廠越來越注重校準證書上是否帶有CNAS LOGO？無CNAS LOGO的證書只相當于一份普通的證書或報告，結果不具有公信力。
其五，看第三方儀器計量校準檢測機構的計量標準器具及參數精度：
一看其標準件是否覆蓋貴司儀器要求；
二看其參數是否滿足貴司儀器的技術精度要求。
其六，看其服務水平及配合度：
一、看其提供的報告，所校準的參數、取點/通道是符合規程要求；
二、看其技術人員的學歷、職稱及科研能力；
三、看服務期限，能否提供現場校準、儀器取送、加急服務等配套服務；
四、看能否提供一式服務，如分包、維修、培訓、咨詢、產品測試、認證代理等；
五、看其程序文件是否完備，如《投訴處理程序》、《不符合檢測和校準工作的控制程序》、《改進控制程序》、《糾正措施控制程序》等。

浙江麗水儀器校準-儀器校正-儀器校驗機構
世通儀器計量校準檢測中心依照《中華人民共和國計量法》及有關計量法規規定，經計量質量技術監督標準考核合格授權認可具有資質的第三方校準認證機構.專注于太倉儀器校準,儀器校正,儀器校驗,儀器外校,儀器計量,儀器檢測,計量檢測,計量校準,儀器設備校準,檢測設備校準,儀器,儀器標定,量具校準,量具檢測,計量器具校準,計量內校員培訓,并且各地均可安排下廠校準.東莞市世通儀器檢測服務有限公司是一家企業值得托付計量校準機構.

浙江麗水儀器校準-儀器校正-儀器校驗機構
世通校準檢測優質的校準技術，有過眾多的行業，甚至500強企業，對各行業的校準技術比較熟悉，對不同行業不同儀器精度，質量體系要求有深刻的了解。世通檢測校準能力范圍廣，通過ISO國計量準則要求，認可校準項目幾百項，認可范圍涵蓋廣，涵蓋長度、力學、溫度、電磁、無線電、光學、時間頻率、理化、聲學、電離輻射十大計量專業。世通校準檢測校準服務周期短，24小時內安排下廠，嚴格儀器精度把控，儀器在校準過程出現問題，可進行調校，儀器校準周期2-3工作日內出具校準報告！世通校準檢測報告互認：IAF相互承認協議簽署方名單IAF相互承認協議，認可論壇（IFA）（成員）與電工委員會（IEC）和ICNAS已成為GlobalGAP承認的認可機構.
給大家簡單介紹一下測量與校正的基本知識。

一、測量的基礎知識
1、誤差
按來源分類
準器及測量儀器的誤差。
測量方法的誤差。
操作者的誤差。
測量環境引起的誤差。
測量對象本身的缺陷引起的誤差。

按性質分類

系統誤差：在相同條件下，多次測量同一量值時，誤差的大小和符號保持不變，或在條件變化時，按某一確定的規律變化。系統誤差的來源有以下方面：
儀器誤差：由于儀器本身的缺陷或沒有按規定條件使用儀器而造成的。如儀器的零點不準，儀器未調整好，外界環境（光線、溫度、濕度、電磁場等）對測量儀器的影響所產生的誤差。B.理論誤差：由于測量所依據的理論公式本身的近似性，或實驗條件不能達到理論公式所規定的要求，或者是實驗方法本身不完善所帶來的誤差。例如熱學實驗中沒有考慮散熱所導致的熱量損失。系統誤差有下列情況：誤讀、誤算、視差、刻度誤差、磨損誤差、接觸力誤差、余弦誤差、阿貝誤差、熱變形誤差等。
個人誤差：由于觀測者個人感官和運動器官的反應或習慣不同而產生的誤差。
偶然誤差：在一定測量條件下，多次測量同一量值時，誤差的大小和符號以不可預定的方式變化的測量誤差。
其他誤差。

2、測量的方法
（1）直接測量法：將被測量的量值直接地用同類標準的量來比較得到被測量值的測量方法。
（2）間接測量法：通過被測量的量有函數關系的其它量的測量，能得到被測量值的測量方法。如通過測量液柱高度來求得壓力量值
（3）測量法：計量器具可以直接測得被測量的整個量值。
（4）相對測量法：計量器具僅指示被測量相對于標準量的偏差，從而得到被測量的方法。

二、校正管理

1、校正方式
（1）外校：送至認可之校驗單位校驗，提供檢驗報告書，并可追溯至標準者。
（2）內校：本廠儀器使用可追溯之經校驗合格之標準件，作為廠內儀器的內校之標準依據，由廠內合格之校驗人員執行校驗。
（3）游校：本廠須進行外校之儀器/設備由于體積態大或靈敏度很高不方便搬動，可由認可之校正單位派遣校正人員來我廠進行校正。
（4）免校：儀器使用不直接影響生產者的。
2、校準和的區別
（1）是對計量儀器的計量特性進行的評定，而校準主要是確定其示值誤差。
（2）要對該計量儀器做出合格與否的結論，具有法制性；而校準并不判斷計量儀器的合格與否，使用者可根據測量儀器使用要求和校準時給出的示值誤差判斷測量儀器是否準用。
（3）應發證書并加蓋印記或發送結果通知書；而校準是發給校準證書或校準報告，是一種沒有地位的技術文件。
（4）由頒布的《規程》規定有效期而校準則自行規定有效期。

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